江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)九章路68號 中銳具美大廈9F
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7月13日,美國哈佛醫(yī)學(xué)院附屬教學(xué)醫(yī)院BWH臨床醫(yī)學(xué)模擬中心主任Charles Pozner教授,美國哈佛醫(yī)學(xué)院學(xué)生教育中心主任Fidencio Saldana教授,美國麻省總院放療科Wang Meng教授、中美醫(yī)療發(fā)展基金會中國區(qū)負(fù)責(zé)人Jennifer Wu、EVO醫(yī)療國際辦公室主任Winda Li 等一行至江蘇省人民醫(yī)院,就全方位戰(zhàn)略合作展開交流訪問。院長唐金海教授、副院長占伊揚(yáng)教授以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、臨床科室代表等參加了接待。
院長唐金海教授代表醫(yī)院對遠(yuǎn)道而來的專家表示熱烈的歡迎,唐院長表示,本院與美國哈佛醫(yī)學(xué)院附屬教學(xué)醫(yī)院布萊根和婦女醫(yī)院均為集醫(yī)學(xué)、教學(xué)、科研為一體的綜合性醫(yī)院,具有開展合作的堅實基礎(chǔ)和廣闊前景。希望雙方在管理理念和價值觀方面取得共識,在愛沃醫(yī)療國際的大力協(xié)助下,能夠?qū)㈦p方共同感興趣的領(lǐng)域開展合作,更好地把患者服務(wù)好,更好地把員工服務(wù)好。副院長占伊揚(yáng)教授介紹了醫(yī)院的基本情況。
Charles Pozner教授代表專家一行對唐院長的熱情接待表示衷心的感謝,同時表示有意向與醫(yī)院在人才培養(yǎng)等方面開展長期、穩(wěn)定、務(wù)實的合作。
教育處處長朱濱海研究員主持會談,進(jìn)一步明確了開展合作的預(yù)期目標(biāo),并就如何開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、如何激發(fā)教學(xué)師資的積極性、如何開展中青年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等問題,進(jìn)行了深入細(xì)致的交流。
Charles Pozner教授講話
Fidencio Saldana教授講話
院長唐金海教授講話
副院長占伊揚(yáng)教授講話
Charles Pozner教授等專家一行參觀了醫(yī)院,對醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和臨床技能培訓(xùn)工作表示一致認(rèn)可。
參觀臨床技能培訓(xùn)中心
參觀新門急診病房綜合樓
當(dāng)天下午,Charles Pozner教授和Fidencio Saldana教授分別開展了以“哈佛醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略”和“美國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展特點(diǎn)及趨勢”為主題的專題講座。Charles Pozner教授首先介紹了模擬醫(yī)學(xué)的基本概念,并詳細(xì)講解了如何通過模擬醫(yī)學(xué)進(jìn)行臨床能力考核評估、開展科學(xué)研究、提高跨學(xué)科團(tuán)隊協(xié)作能力;Fidencio Saldana教授在講課中提出“醫(yī)學(xué)教育中的挑戰(zhàn)之一,是確保我們的學(xué)員有合適的知識和技能,以面對變化的行醫(yī)環(huán)境”、“教學(xué)方法應(yīng)強(qiáng)調(diào)判斷性思維”、“每個學(xué)員要達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)”等觀點(diǎn),并以哈佛醫(yī)學(xué)院為例,詳細(xì)講解了在醫(yī)學(xué)本科和醫(yī)學(xué)研究生教育中,如何提高學(xué)員的臨床技能。來自各相關(guān)科室300余名臨床醫(yī)務(wù)人員和省人民醫(yī)院部分聯(lián)盟醫(yī)院的教育管理人員參加了此次講座。
美國哈佛醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)模擬中心主任、美國哈佛醫(yī)學(xué)院附屬布萊根和婦女醫(yī)院國際交流中心主任Charles Pozner教授講課
美國哈佛醫(yī)學(xué)院學(xué)生教育中心主任Fidencio Saldana教授講課
教育處朱濱海處長主持講座
此次哈佛醫(yī)學(xué)院、BWH 專家團(tuán)來訪交流,將進(jìn)一步加強(qiáng)我省與發(fā)達(dá)國家醫(yī)療事業(yè)的友好合作,對提升國內(nèi)醫(yī)療專業(yè)技術(shù)水平有積極促進(jìn)作用。
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